Konu: Gelişim Görevleri (Ödevleri)  (Okunma sayısı 1039 defa)
0 Üye ve 1 Ziyaretçi konuyu incelemekte.
10 Ekim 2010, 00:24
*
Çevrimdışı
Havighurst, bireylerin gelişiminin dönemler halinde  gerçekleştiği ve her dönemin kazanılması gereken özelliklerinin  bulunduğunu belirtmiştir.Her dönemin gerektirdiği gelişim görevleri  kazanılmazsa bir sonraki dönemde kazandırılması zor olur. Havighurst’a  göre bu gelişim görevleri şöyledir:
 
 Bebeklik dönemi gelişim görevleri (0-2 yaş)
    Fiziksel gelişimin en hızlı olduğu dönemdir.
 
  • Nefes almayı ve emmeyi öğrenme
  • Fiziksel çevredeki değişikliklere uyum sağlama
  • Dışkı kontrolünü gerçekleştirme (tuvalet eğitimi)
  • Katı yiyecek yemeyi öğrenme
  • Refleksif davranışlar görülür.
  • Belirli zamanlarda uyanık kalmayı ve uyumayı gösterme
  • Dönemin sonlarına doğru yürümeyi öğrenme

 İlk çocukluk dönemi gelişim görevleri  (2-6 yaş)
    Fiziksel gelişim yavaşlar.
 
  • Konuşmayı ve yürümeyi öğrenme
  • El-göz uyumunu sağlama
  • Kendi öz bakım becerilerini (yemek yeme, giyinme vb.) yerine  getirebilme
  • Cinsiyet farklılıklarını öğrenme ve cinsel kimliğini kazanmaya  başlama
  • Toplumsal kurallara dair doğru ve yanlış davranışı ayırt etmeye ve  toplumsal rolleri öğrenmeye başlama
  • Değişik yaş gruplarıyla iletişim kurmayı öğrenme, duygularını fark  etmeye başlama

 Son çocukluk dönemi gelişim görevleri (6-12 yaş)
    Fiziksel gelişimin en ağır olduğu dönemdir.
 
  • Kendine karşı tutumlar oluşturma
  • Okuma, yazma ve hesaplama ile ilgili 3 temel beceriyi geliştirme ve  zaman kavramlarını tanıma
  • Yaşıtlarıyla gruplar oluşturabilme, kişiler arası ilişkilerini  geliştirme
  • Cinsiyetine uygun rolleri benimseme ve onlarla özdeşleşme
  • Davranışlarının sorumluluğunu alabilme
  • Kendi başına kararlar alabilme ve kişisel bağımsızlığını kazanmaya  başlama
  • Vicdan ve değerler sistemi geliştirmeye başlama
  • Somut düşünmeyi öğrenme
  • Solunum sistemi ve ciğerler gelişir.
Ergenlik dönemi gelişim görevleri (12-18 yaş)
 
  • Bedensel özelliklerini kabul etme, bedensel ve fiziki  değişiklikleri yaşama ve yeni bedensel özellikleri ile barışık olma
  • Aile içerisinde duygusal bağımsızlığını kazanma ve farklı olma
  • Kendi ve karşı cins yaşıtlarıyla (akranlarıyla) olgun ilişkiler  kurabilme
  • Bir yetişkin kadın veya erkek sosyal rolünü edinme (cinsel kimlik  kazanılması)
  • Evlilik ve aile hayatına ilişkin düşünce planında hazırlanma
  • Bir mesleğe doğru yönelme ve hazırlanma
  • Toplumsal görevlerini yerine getirebilme ve toplumsal sorumluluklar  alabilme
  • Kişisel değerlerine göre bir değerler ve ahlak sistemi oluşturma  (yaşama felsefesi oluşturma)
  • Birincil ve ikincil cinsiyet özellikleri kazanır.
  • Androjen  kimlik görülür. (Androjen kimlik: Cinsiyetiyle zıt rolleri  benimseme/uygulama. Bir kadının araba tamircisi olması gibi)
Genç yetişkinlik dönemi  gelişim görevleri (18-25 yaş)
 
  • Bir işe başlama
  • Eş seçme
  • Eşiyle beraber yaşamayı öğrenme (yani aile kurma)
  • Arkadaş ve sosyal gruplara katılma
  • Vatandaşlık sorumluluklarını üstlenme
  • Ev yönetimini ve çocuk sorumluluğunu üstlenebilme
Orta yetişkinlik dönemi gelişim görevleri (30-60/65)
 
  • Fizyolojik değişmeye ve yaşlanmaya uyum sağlama
  • Toplumsal sorumlulukların artmasının kabulü
  • Eşiyle bütünleşmiş bir kişi olarak hayatına devam etme
  • Hayat standartlarını ve gelir artırıcı ekonomik şartları devam  ettirme
  • Serbest zamanların değerlendirilmesi
  • Çocuklar ve yaşlı kuşaklarla ilişkilerin sürdürülmesi ve onlara  yardım ve rehberlik etme
  • Sivil toplum örgütlerine katılma ve çalışmalarda bulunma

 İleri yetişkinlik dönemi gelişim görevleri   (yaşlılık)
 
  • Azalmış olan bilişsel ve fiziki gücü anlama ve kabullenme
  • Emekliliğe ve azalan gelire uyum sağlama
  • Aile içindeki kayıpları (evlenme, ölüm) kabullenme
  • Kendi yaşamına uygun toplumsal rolleri kabullenme ve uygulama
  • Kendisinin rahat edebileceği fiziki ve sosyal ortamları düzenleme


Mesajı Paylaş | Kayıtlı
 



Powered by SMF 2.0 RC5 | SMF © 2006–2011, Simple Machines LLC
Simple Audio Video Embedder